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历史老师推荐 部编七年级上册历史期末温习知识点

发布时间:2021-09-29人气:
本文摘要:第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课 中国境内早期人类的代表——北京人课标:知道北京人的特征,相识北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。⒈我国境内的早期人类⑴昔人类遗址:中国是世界上发现昔人类遗址最多的国家之一。 ⑵元谋人:①发现所在:云南元谋县(长江流域);②生活时间:距今约170万年;③生发生活状况:能制作工具,知道使用火;④职位:是我国境内现在已确认的最早的昔人类。

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第一单元 史前时期:中国境内早期人类与文明的起源第1课 中国境内早期人类的代表——北京人课标:知道北京人的特征,相识北京人发现的意义。知道化石是研究人类起源的主要证据。⒈我国境内的早期人类⑴昔人类遗址:中国是世界上发现昔人类遗址最多的国家之一。

⑵元谋人:①发现所在:云南元谋县(长江流域);②生活时间:距今约170万年;③生发生活状况:能制作工具,知道使用火;④职位:是我国境内现在已确认的最早的昔人类。⒉北京人⑴发现:(20世纪二三十年月)在北京周口店龙骨山,发现了一些昔人类化石及大量石器和动物化石,人类学家将这一昔人类命名为"北京直立人"或"北京人"。

北京人遗址中昔人类化石和石器的发现,为回复北京人的特征和生活状况提供了重要证据。⑵生活时间:距今约70万-20万年⑶身体特征:前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量比现代人小(保留着猿的某些特征)。平均身高比现代人矮,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能直立行走。⑷生发生活状况(社会特征):北京人制作石器的技术比力成熟;他们使用打制石器配合猎取动物,收罗植物果实;北京人过着群居生活;北京人已学会使用火(天然火),还会长时间生存火种。

学会用火是人类进化史上的里程碑。(使用打制石器的时代被称为旧石器时代)⑸职位和意义:周口店北京人遗址是迄今所知世界上内在最富厚、质料最齐全的直立人遗址之一。

通过对北京人的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进和生长变化的纪律,为人类起源的研究提供了可靠的证据。⒊山顶洞人:⑴时代、所在:距今约3万年;北京周口店龙骨山顶部的窟窿。⑵外貌特征:容貌和现代人基底细同。⑶生活:使用打制石器,已掌握磨光和钻孔技术;靠收罗、狩猎为生;明白人工取火;会缝制衣服;会交流生活用品;有爱盛情识。

山顶洞人过着团体生活(氏族)。第2课 原始农耕生活课标:相识半坡住民、河姆渡住民的生活和原始农业的发生。知道考古发现是相识史前社会历史的重要依据。⒈原始农业的生长⑴概况:距今1万年左右,我国泛起了最早的人工栽培的农作物。

现在,世界上最早栽培稻(长江流域)、粟和黍(北方:黄河流域)均发现于中国。⑵兴起标志和意义:农作物种植、家畜饲养的泛起以及聚落、磨制石器的生长是原始农业兴起和生长的重要标志。原始农业为古代文明社会的形成奠基了重要的物质基础。⒉河姆渡和半坡住民的生活第3课 远古的传说课标:知道炎帝、黄帝的传说故事,相识传说与神话中的历史信息。

⒈炎黄同盟⑴配景:五六千年前,中国进入部落同盟时期。黄河流域较大的部落有炎帝、黄帝、蚩(chī)尤等部落。

⑵形成:①阪泉之战:炎帝失败后归顺黄帝,两大部落结成同盟——炎黄部落同盟;②涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。⑶影响:炎黄部落同盟逐渐形成为中原族。后人尊称炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖。海内外的华人也以"炎黄子孙"自称。

⒉传说中炎帝和黄帝的发现⑴炎帝(神农氏):教民开垦耕作,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;制作陶器,发现纺织,教人们交流商品;制作琴瑟,并具有最早的天文和历法知识。⑵黄帝(轩辕氏):制作宫室、制作衣裳、挖掘水井、制造船只、会炼铜、发现弓箭。相传黄帝时期的仓颉缔造文字,伶伦制作音律,隶首发现算盘。嫘(léi)祖会缫丝并擅长纺织。

⒊尧舜禹的禅(shàn)让⑴寄义:尧舜禹时期,将部落首领传给贤德之人的方法。⑵实质:是原始社会时期的民主推举部落同盟首领的制度,被推举之首领无任何特权。⑶大禹治水:禹接纳疏导的方法,最终消除了黄河水患,被尊称为"大禹"。

第二单元 夏商周时期:早期国家与社会厘革第4课 夏商周的更替课标:知道夏朝的建设标志着国家的发生,知道夏、商、周三代的更替,相识西周的分封制及其作用。⒈夏朝的建设与"家天下"⑴夏朝的建设:约公元前2070年,禹建设了我国的第一个王朝——夏朝,它的主要统治地域在今河南中西部,山西南部一带。

夏朝的建设标志着国家的发生 (夏朝是仆从社会)。⑵"家天下":禹死后,其子启凭借强大的势力,继续了他的位置。今后,世袭制取代禅让制 [ "家天下"开始。

"家"是指帝王把国家政权世代据为己有,把国家看成一家的私产]。⑶终结:夏王桀(jié)的残暴统治,引起民众的反抗,最终被汤打败,夏朝死亡。⒉商汤灭夏⑴建设:约公元前1600年,汤灭夏后,建设商朝,国都在亳(Bó)。⑵生长:商王汤任用贤才,生长经济(原因),商朝很快强大起来。

⑶盘庚迁殷:商王盘庚时将国都迁到殷,今后保持了相对的稳定(因此商朝也称为殷或殷商)。⒊武王伐纣⑴原因:①商纣(zhòu)的残暴统治〖体现:他对外征伐,泯灭国力,修建豪华宫殿,施用酷刑,践踏糟踏人民〗;②周武王任用贤才(如吕尚、周公等),使周部族日益强盛。⑵牧野之战:前1046年,武王团结各阵势力与商军在牧野决战,商军倒戈,商朝死亡。⑶效果:商朝死亡后。

周武王建设周朝,定都镐(hào)京(今陕西西安),史称西周。⒋西周的分封制⑴目的:稳定周初的政治形势,牢固疆土。

⑵内容:周王凭据血缘关系远近和劳绩巨细,将宗亲和元勋平分封到各地,授予他们治理土地和人民的权力,建设诸侯国。诸侯需要向周王进纳贡物,并听从周王调兵(义务)。⑶作用(或意义):保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治规模。

⑷影响:确立了周王朝的社会品级制度:天子(周王)→ 诸侯→卿医生→士。⑸毛病:诸侯国具有较大的独立性。

当诸侯国气力强大起来后,会威胁到周天子的统治职位,最终导致春秋战国时期的战乱与纷争。⒌西周的死亡:公元前841年,周厉王与民争利,引起"国人暴乱"。周幽王时,朝政糜烂,社会种种矛盾激化。

公元前771年,西周王朝被犬戎族所灭。⒍夏、商、西周三代的更替第5课 青铜器与甲骨文课标:相识青铜工艺的成就,知道甲骨文是已知最早的汉字。⒈青铜器的高明工艺⑴泛起:夏朝时开始泛起中国最早的青铜礼器。

⑵繁荣时期:商周时期。⑶特点:种类富厚,数量众多,制作工艺高明(工匠准确掌握了铜、锡、铅的比例;技术上接纳"泥范铸造法")。⑷用途与功效:主要用于饮食、祭祀及军事等,功效由食器生长到礼器。

⑸代表:司母戊鼎(商朝后期铸造,迄今世界上出土的最重的青铜器);四羊方尊。⒉甲骨文记事⑴界说:商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字。

⑵发现:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文。⑶影响:①甲骨文是中国已发现的古代文字中年月最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与生长有深远的影响。②现在所知,我国有文字可考的历史从商朝开始。⒊甲骨文的造字特点1.造字法:使用象形(最原始)、指事、会意、形声(最进步)、假借等造字方法。

2.影响:甲骨文已经具备了汉字的基本结构,许多字体至今仍在使用,是汉字形成与生长的重要阶段。第6课 动荡的春秋时期课标:知道春秋战国时期,诸侯国之间的战争,相识这一时期的社会变化。⒈东周建设:公元前770年,周平王东迁洛邑(今河南洛阳),史称东周。

东周分为春秋(前770~前476年)和战国(前475~前221年)两个阶段。⒉春秋时期的经济生长⑴春秋时期经济生长的体现:①农业:春秋后期,铁制农具和牛耕的泛起,促进了农业上的精耕细作,耕地扩大;②手工业:规模不停扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业等都有所生长;③商业:许多都会泛起了商品交流市场,金属钱币被更多地使用。⑵认识:铁制农具和牛耕的泛起,是春秋时期生产力水平显著提高的重要标志,今后我国进入到铁器时代。

生产力水平的提高,大量荒地被开垦,私田大量泛起,井田制开始瓦解。⒊王室衰微⑴分封制瓦解:春秋时期,一些诸侯国不再把土地分封给卿医生,而是设置县、郡,委派官员治理,由此增强对地方的控制,使分封制逐步瓦解。⑵周王室势力大减:周平王东迁后,周王室的统治势力大减。

周王虽然在名义上仍是天下"共主",但已无力控制诸侯。⑶诸侯崛起,竞相争霸:大的诸侯势力崛起。

他们竞相称霸操控政治局势,实际上取代了周天子的职位。⒋诸侯争霸⑴原因:①王室衰微;②各诸侯国政治、经济生长不平衡;③各诸侯国争夺土地、人民、产业和政治上对别国的支配权。

⑵口号:以"尊王攘夷"的名义举行征战。⑶目的:争夺霸主职位。⑷主要霸主:齐桓公(首霸)、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原,命令诸侯。到春秋末期,长江下游的吴国(吴王夫差)和越国(越王勾践)也先后北上争霸。

⑸影响:①消极:争霸战争给人民带来了极大的灾难和痛苦,给社会带来了种种灾难;②进步意义:a.使诸侯国数量淘汰,逐渐形成了局部地域的统一,国家泛起了走向统一的趋势(一些强大的诸侯国的领土不停扩展);b.促进了中原中原族与周边少数民族的融会,泛起了中国历史上第一次民族融会的热潮。第7课 战国时期的社会变化课标:知道春秋战国时期,诸侯国之间的战争,相识这一时期的社会变化。

通过商鞅变法,认识革新使秦国逐渐强大起来。通过都江堰工程感受中国古代人民的智慧和缔造力。⒈战国七雄⑴形成:战国初年,晋国被韩、赵、魏三家医生朋分,齐国由医生田氏取代。

诸侯国中,齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦的势力较强,史称"战国七雄"(东齐西秦,北燕南楚,中赵魏韩)。⑵著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战。〖吞并战争,后期具有统一战争的性质〗⑶战争的特点:规模大,参战军力多,征战区域广,连续时间长,伤亡大。

⑷评价:①负面影响:吞并战争给人民的生命产业带来庞大损失,给社会经济带来庞大破坏;②客观作用:促进政治革新、国家统一和民族融会。吞并战争的趋势是由破裂走向统一。⒉商鞅变法 〖战国时期连续时间最长、涉及面最广、革新最为彻底的一次变法〗⑴配景:①经济方面:铁制工具和牛耕的使用进一步推广,为适应社会生产力水平的不停提高,生长封建经济(基础原因);②政治方面:新兴田主阶级的势力增强,要求破除旧贵族的世袭特权,掌握国家政权;③军事方面:为了富国强兵,在吞并战争中取胜。

⑵概况:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。⑶内容和作用⒊造福千秋的都江堰⑴修建:公元前256年,秦国蜀郡郡守李冰主持,在成都四周的岷江上修建了都江堰。⑵结构:都江堰由渠首和浇灌网两大系统工程组成。渠首分为鱼嘴、宝瓶口和飞沙堰三个主体工程。

⑶功效:防洪、浇灌、水运等。⑷影响(意义):使成都平原成为沃野,被称为"天府之国"。

2200多年来,都江堰一直发挥着庞大的作用。这在世界水利史上绝无仅有,充实反映出我国人民的智慧。第8课 百家争鸣课标:知道老子和孔子,开端明白"百家争鸣"对后世的深远影响。⒈老子:姓李名耳,春秋后期楚国人,道家学派的首创人。

他认为:万物运行有其自然的规则,人们应顺应自然;世间的事物都有其对立面,对立的双方是可以相互转化的(朴素的辩证思想)。老子在政治上主张"无为而治"。他的学说集中在《老子》(又称《道德经》)一书,这部书成为道家的经典。⒉孔子和儒家学说⑴概况:孔子是春秋时期鲁国人,我国古代大思想家、大教育家,儒家学派的首创人。

⑵政治思想:孔子的焦点思想是"仁"。提出"仁者爱人",将"仁"作为处置惩罚人与人关系的最高行为准则和道德规范。他在政治上主张以德治国,要求统治者敬服民力,体察民意。⑶教育成就(孝敬):①开办私学,打破了贵族和王室垄断教育的局势,主张"有教无类",招收差别身世的学生,促进了教育在民间的生长;②主张德育和智育并重;③发现和总结出许多教育纪律,提出了一系列教学原则和方法。

⑷影响:孔子的思想厥后由其门生整理成《论语》一书,他的学说对中国古代文化的生长有很是重要的影响,他所提出的一些道德规范对中国社会的生长也具有深远的影响。⒊百家争鸣⑴配景:战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立,社会泛起了急剧变化。

此时的学术思想领域很是活跃,形成了差别的学派。各学派在思想、政治上的看法差别,学派之间展开猛烈的辩说,相互抨击,同时又相互影响,取长补短。

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这一思想文化的繁荣局势,称为"百家争鸣"⑵代表人物及主张⑶影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化生长的岑岭,为中国古代文化的生长奠基了基础,对后世有十分重要而深远的影响。⒋正确看待中国传统文化:取其英华,去其糟粕,"古为今用,批判继续"。第三单元 统一多民族国家的建设和牢固第9课 秦统一中国课标:知道秦始皇和秦统一中国,相识秦代中央集权制度和统一措施对中国历史生长的影响。

⒈秦灭六国⑴配景(条件):①战国以来的连年战争,影响了经济的生长和社会的稳定;②人民苦于战乱,盼望统一,过上安宁的生活;③秦国经由商鞅变法,具备了统一六国的条件;④秦王嬴政即位后,为死亡六国举行了充实的准备。⑵历程:公元前230年,秦国开始了统一全国的战争,先后死亡韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年,秦国完成统一大业,建设秦朝,定都咸阳。

⑶意义:秦的统一,竣事了春秋战国以来恒久争战杂乱的局势,建设起我国历史上第一个统一的多民族的封开国家。今后,统一多民族国家的生长成为我国历史生长的主流。

⒊牢固统一的措施⒋秦朝的领土:东至东海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。第10课 秦末农民大起义课标:知道秦的虐政和陈胜、吴广起义,知道秦朝的死亡。⒈秦的虐政⑴秦始皇的统治特点:急于求成和残暴。

⑵体现:农民钱粮极重;徭役和兵役繁重;刑罚残酷;秦二世的统治越发残暴。⒉陈胜、吴广起义⑴原因:①基础原因:秦的虐政;②直接原因:被征发去渔阳戍守长城的农民遇雨误期。⑵经由:公元前209年,陈胜、吴广在大泽乡举起反抗的旌旗。

不久,起义军攻占陈县,陈胜称王,建设"张楚"政权。厥后,在秦军的强大攻势下,起义最终失败,吴广、陈胜相继被部下杀害。⑶意义:陈胜、吴广起义,是中国历史上第一次农民大起义,它极重攻击了秦朝的统治,革命的首创精神鼓舞着后世人民不停起来反抗虐政。

⑷秦朝死亡:陈胜、吴广起义失败后,项羽、刘邦向导的军队继续反秦。项羽在巨鹿之战(破釜沉舟)中以少用多,将秦军的主力扑灭。刘邦抓住时机,率军直抵咸阳。

公元前207年,秦朝的统治者投降,秦朝死亡。⒊楚汉之争:秦朝死亡后,西楚霸王项羽和汉王刘邦为争夺帝位,展开争战,史称"楚汉之争"。最后,项羽在垓下兵败,突围后自刎,刘邦取得了最终的胜利。第11课 西汉建设和"文景之治"课标:知道西汉的建设。

相识"文景之治"。⒈西汉的建设⑴建设:公元前202年,刘邦建设汉朝,定都长安,史称西汉,刘邦就是汉高祖。

⑵社会状况:由于秦朝的残暴统治和秦末以来的战乱,人民流离失所,人口锐减,大片的土地荒芜。如何恢复和生长社会生产,牢固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。

⒉休养生息政策⑴配景:西汉初年,经济凋敝,社会动荡;汉初统治者吸取秦亡的教训。⑵目的:为了牢固政权和稳定社会局势。⑶汉高祖接纳的措施:让士兵回籍务农;将那些因战乱、饥荒而成为仆众的人释放为平民,以增加农业劳动力;勉励人民致力农业生产;轻徭薄赋。

⑷作用:使汉初的经济逐渐得以恢复和生长,社会局势稳定下来。⒊文景之治⑴措施(内容):华文帝和汉景帝时期,继续推行休养生息政策。注重农业生产(提倡以农为本,要求各级仕宦体贴农桑)。

进一步减轻钱粮和徭役。重视"以德化民",破除了一些严刑苛法。

提倡勤俭治国,阻挡奢侈浮华。⑵影响:文景时期,政治清明,经济生长,人民生活安宁,国力有了很大的增强。这一时期的统治局势,历史上称之为"文景之治"(中国封建史上第一个治世局势,为汉武帝大一统奠基了基础)。

第12课 汉武帝牢固大一统王朝课标:知道汉武帝牢固"大一统"王朝。第13课 东汉的兴衰课标:相识东汉的建设,知道东汉外戚、阉人专权造成的社会动荡。⒈"光武中兴"⑴东汉的建设:西汉后期,朝政糜烂。

公元9年,王莽夺取政权,建设新朝,西汉死亡。王莽改制的失败,加剧了社会动荡,激起各地农民起义,王莽政权被推翻。

公元25年,刘秀称帝,定都洛阳,史称东汉。刘秀就是光武帝。⑵光武帝牢固统治的措施:①释放仆众;②减轻农民的肩负,减轻刑法;③合并郡县,淘汰官员,增强对仕宦的监视,惩处贪官污吏;④允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。

⑶影响:到光武帝统治后期,社会比力安宁,经济获得恢复和生长,史称"光武中兴"。⒉外戚、阉人专权⑴原因:东汉中期以后,继位的天子大多年幼,无法主政,大权就由天子的母亲太后主持。太后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀。天子长大后,不甘愿宁可被外戚摆布,就依赖身边的阉人,设法除掉外戚,阉人由此获得宠信,独霸朝政。

如此循环往复,东汉后期形成了外戚与阉人交替专权的局势。⑵危害:外戚与阉人交替专权,导致政治腐朽不堪,正直的官员受到倾轧陷害,社会杂乱,人民遭殃。动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。

⒊黄巾起义⑴原因:东汉后期朝政糜烂,自然灾害频发。⑵概况:张角建立太平道,经心筹谋,184年发动,这是一次有组织、有准备(特点)的农民起义。历时9个月的黄巾起义最后被镇压下去。

⑶影响:极重攻击了东汉的统治,使其一蹶不振。第14课 相同中外文明的"丝绸之路"课标:通过"丝绸之路"的开通,相识丝绸之路在中外交流中的作用。⒈张骞通西域⑴西域的地理规模:甘肃阳关、玉门关以西,也就是今新疆和更远的宽大地域称作西域。

⑵张骞两次出使西域⒉丝绸之路⑴陆上丝绸之路①开发:自从张骞开发通往西域的门路后,汉朝和西域的使者开始相互往来,工具方的经济文化交流日趋频繁。②线路:从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到更远的欧洲。③外传:丝绸、漆器等物品,开渠、凿井、铸铁等技术。

④内传:核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石、乐器和歌舞等。⑤作用:丝绸之路是古代工具方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地域的商业与文化交流,起到了极大的促进作用。⑵海上丝绸之路(汉武帝时):中国东南沿海口岸—中南半岛—马来半岛—马六甲海峡—孟加拉湾沿岸—印度半岛南端、锡兰⒊对西域的治理⑴西域都护的设置①概况:公元前60年,西汉政府设西域都护,作为治理西域的最高主座,统领西域,都护府设在乌垒城。②意义:西域都护的设置,标志着西域开始正式归属中央政权,其统领规模包罗今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的宽大地域。

⑵东汉对西域的治理①东汉明帝时,派班超出使西域,使西域各国重新与汉朝建设联系。班超谋划西域30多年,他去世后,其子班勇继续父业,再次出使西域。②班超派甘英出使大秦(罗马帝国)。甘英到达安息后受阻,此行开发了通往西亚的门路。

第15课 两汉的科技文化课标:知道造纸术的发现对流传文化的作用;讲述张仲景和华佗的故事;知道司马迁和《史记》;知道释教的传入和玄门的发生。⒈造纸术的发现⑴配景:纸问世之前,人们使用甲骨和简帛,简分量很重,帛轻但价钱昂贵,使用受限。

⑵发现:西汉时期,人们已经明白了造纸的基本方法(发现了造纸术)。⑶革新:东汉时,蔡伦革新造工艺。

这种纸原料易找、价钱自制、质量提高、便于推广。(优点),逐渐取代简帛,成为人们广泛使用的书写质料。意义:造纸术的发现和革新,使纸成为人们广泛使用的书写质料,便利了文籍的流传。

造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大孝敬之一。⒉张仲景和华佗⑴张仲景是东汉末年的名医。

他所著的《伤寒杂病论》,生长了中医学的理论和治疗方法,提出在诊断上要辨证分析病情,并对症治疗;还提出了"治未病"理论,提倡预防疾病。张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医药学的生长作出庞大孝敬,被后世称为"医圣"。⑵华佗是东汉末年的名医。他擅长用针灸、汤药为人治病,能实施外科手术。

他发现了"麻沸散",缔造出了"五禽戏"。⒊历史巨著《史记》:《史记》是西汉著名史学家司马迁所著,它记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,是我国古代第一部纪传体通史。《史记》对中国史学生长发生了深远的影响,在文学史上也有高贵的职位。

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⒋玄门和释教⑴释教的传入①传入和流传:释教发生于古印度,张骞通西域后(西汉),释教通过丝绸之路传入中国,东汉明帝时,释教获得上层统治阶级的扶持,逐步在社会上流传开来。②影响:释教的传入,富厚了中国文化,在社会、思想、文学以及修建、镌刻、绘画等方面发生深远影响。⑵玄门的发生①条件:东汉末年,极端磨难的人民需要寻找精神上的寄托。②发生:东汉末年,玄门发生(兴起)。

太平道(张角)和五斗米道(张陵)是早期玄门的差别派别,在教义和流传方式上相似,受到下层民众的信奉。玄门是中领土生土长的宗教。

第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融会第16课 三国鼎立课标:知道赤壁之战和三国鼎立局势的形成⒈官渡之战与赤壁之战⑴官渡之战与赤壁之战的比力⑵曹操统一北方的原因:①政治上:挟天子以令诸侯,取得政治上的主动;招揽重用人才。②经济上:实行屯田,恢复农业生产;安置流民。⑶曹操赤壁失败的原因:①曹军来自北方,不习水战,水土不平,盛行疾病。

②孙刘联军正确的战术。⒉三国鼎立  (三国时期是从东汉末的盘据状态走向局部统一的历史阶段)⑴形成:220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,在洛阳称帝(东汉死亡),国号魏;221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀汉;222年,孙权称吴王,229年,孙权在建业(今南京)称帝,吴国建设,至此,三国鼎立局势正式形成。

⑵经济生长:①曹魏:重视农业生产,鼎力大举兴修水利。②孙吴:开发江东,造船业蓬勃,生长外洋商业。230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达夷洲,增强了台湾与内地的联系。

③蜀汉:在丞相诸葛亮的治理下,生长经济,改善民族关系,加速了西南地域的开发。第17课 西晋的短期统一和北方各族的内迁课标:知道两晋的更替。开端相识人口的南迁。

⒈西晋的建设⑴西晋的建设与统一:263年,魏灭蜀。266年,司马炎(晋武帝)自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。280年,西晋灭吴,统一了全国。

⑵国家性质:西晋是一个维护大田主、大贵族利益的腐朽政权。⑶腐朽的体现:许多大贵族、大田主在治国方略上往往缺乏雄才简陋,而多是到处维护自己家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。⒉八王之乱(皇族内乱?):⑴配景:封王掌握实权,天子昏庸无能,朝政糜烂。⑵时间:晋惠帝在位期间。

⑶影响:西晋今后衰落;形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙热潮。⒊人口迁移⑴北方游牧民族的内迁:①内迁时期:东汉、魏、晋时期。②内迁主要民族:匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等。

③内迁后的生活状况:西晋向内迁各族人民收取重税,征兵派役,掠卖少数民族人民为仆众。④效果:一些少数民族首领乘机起兵反晋。316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。

⑵十六国:西晋死亡以后,北方各族统治者先后建设了许多政权。历史上把北方主要的15个政权,连同西南的成汉,总称为十六国。十六国时期,各国相互攻战,经济遭到严重破坏,人民流离失所。

4世纪后期,氐族苻氏建设的前秦统一黄河流域(短暂统一)。⑶中原地域人民的南迁:西晋末年以来,大批北方人民为躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地域充满了南迁的流民,尤其江苏一带最多;有一部门流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。

北方人的南迁,促进了南方地域的开发。 第18课 东晋南朝时期江南地域的开发课标:知道两晋南北朝的更替,开端相识人口的南迁和江南地域的开发。⒈东晋的兴亡⑴东晋的建设: 317年,司马睿在以王导为首的南北大贵族的拥戴(条件)下重新建设晋王朝,以建康为国都,史称东晋。⑵北伐:东晋初期,多次举行北伐。

由于朝廷对北伐将领心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,东晋最终未能恢复中原。⑶淝水之战:①配景:前秦统一黄河流域后,与东晋形成坚持的局势。

②经由:383年,前秦天子苻坚率军南下进攻东晋,东晋军在淝水与前秦军征战。晋军以少胜多打败前秦军。③影响:淝水之战使前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入破裂和混战的状态。

⑷东晋的死亡:420年,东晋死亡。⒉南朝的政治⑴南朝:420-589年,中国南方相继泛起宋、齐、梁、陈四个王朝。这些王朝都在建康定都,历史上统称为"南朝"。

⑵南朝政治:①前期(宋):社会比力安宁。②后期(梁):政治日益松弛,并发生了大规模的叛乱。⒊江南地域的开发⑴原因:①北方人口大量南迁,给江南地域输送了大量的劳动力,也带来了先进的生产工具和生产技术[最主要];②南方战乱较少,社会相对安宁;③江南地域自然条件优越;④宽大劳感人民的辛勤劳动。⑵体现:①农业:开垦荒地,耕地面积不停增加;兴修水利工程;革新生产技术;实现农业多种谋划。

②手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的生长。③商业:农业和手工业的生长,同时促进了商业的交流和都会的繁荣。南朝时的建康,是其时商业最为活跃的多数市。

⑶影响:南方经济迅速生长,南北趋向平衡。第19课 北魏政治和北方民族大融会课标:通过北魏孝文帝革新,开端相识民族来往、交流、融会对中华民族生长的意义。⒈北魏孝文帝革新⑴配景:439年,北魏统一北方,竣事了十六国以来破裂盘据的局势。鲜卑拓跋部因内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好宽大的北方地域难免难题重重。

⑵措施(内容):迁都洛阳(494年);推行汉化措施(划定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑浯;以汉服取代鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;勉励鲜卑贵族与汉人贵族攀亲等)。⑶意义(作用):促进了民族融会,也增强了北魏的实力。⒉北方地域的民族融会(北朝后期,我国北方泛起了各民族的大融会)⑴方式:①生发生活:各民族相互学习;②政治制度:少数民族政权沿袭中原地域原有的统治方式,实行君主专制制度;③思想文化:少数民族学习汉族文化;汉族学习少数民族乐舞;④社会习俗:各民族相互借鉴吸收;⑤民族心理:民族之间的隔膜与偏见逐渐淘汰。⑵意义:北方地域民族的来往、交流与融会,为中华民族的生长注入了新的活力,进一步富厚了中华民族的物质文化和精神文化,并为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与生长奠基了基础。

第20课 魏晋南北朝的科技与文化课标:知道祖冲之的数学成就,相识北方农业技术的成熟和夏历,开端认识书法艺术。⒈科技⑴农学:北朝的贾思勰撰写的《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书。

该书总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。这部农业科学技术的著作,突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出其时(北方)农业生产技术已经到达很高的水平。这部农书对后世农学的生长有深远的影响,在世界农学史上占有重要职位。

⑵数学:三国时期,魏国的刘徽最早提出了具有"极限"思维的圆周率的正确盘算方法,并求得圆周率为3.1416。南北朝时期的祖冲之在此基础上,把圆周率准确到小数点以后的第七位数字,即3.1415926和3.1415927之间。

这项结果领先世界近千年。⑶天文历法:祖冲之制定出其时最先进的历法《大明历》。⒉文化⑴书法:①曹魏时期的锺繇和胡昭是其时的书法名家。

他们都擅长行、草、隶书,并形成了自己的气势派头。锺繇独创楷书书法,后人称他的楷书为绝世之作。②西晋设置书博士,教学生学习书法。③东晋的王羲之将书法艺术提高到一个新阶段,其时的人就歌颂他的笔势"飘若浮云,矫若惊龙"。

王羲之的代表作是《兰亭集序》,被称为"天下第一行书"。王羲之被后人誉为"书圣"。

④ 北魏时,书法艺术受到重视,流传下来的碑刻书体("魏碑"体),苍劲厚重,粗犷雄浑。⑵绘画:东晋的顾恺之擅长人物画,他的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》。

同时,由于山水诗的增多,山水画开始形成。⑶雕塑:山西大同云冈石窟,河南洛阳龙门石窟。

      条件:德才兼备、能以身作则的人;〖借鉴:要选举贤能、重用人才〗⒉中央集权制度简直立本质:君主专制原因:秦实现统一后,原来各自为政的政治形态已不能适应新的社会生长;为了增强对全国的统治和牢固统一。①确立天子制度:国家的最高统治者称为天子,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。②设中央政权机构:由丞相、太尉、御史医生统领,划分掌管行政、军事和监察事务。

最后的决断权由天子掌控地方上:破除分封制,建设郡县制 (郡县的主座都由朝廷直接任免)。


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